小学常规教学工作计划

来源:网络作者: 编辑:香港挂牌彩图正版挂牌2014-09-01

一、指导思想

以现代科学教育理论为指导,深化新课程改革为中心,树立全心全意为学生服务的思想,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,强化教师自身的素质,全面提高课堂教学,使我校的教学质量稳步提高。

二、主要工作

(一)重视教师业务素质的提高,树立服务于学生的思想。

教学成败关键在于教师,课改进展、教学质量如何也关键在教师,因此抓好教师的业务学习、理论学习,对提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、每位教师要积极参加教育部门组织的各级各类培训,加强新课标理念的学习,自觉学习新课标下发的有关书籍,学习教育的杂志,做好记录和批注,做到不动笔墨不读书。

2、加强所教学科的业务学习,要深化学习研究所教学科的总体目标和教学重点、难点,并学习有关案例记好自己的教学案例,记下自己的心得与体会,成功与不足。要写出一篇有实用价值的教学论文或经验材料、教学反思教学案例各一篇,杜绝抄袭和不负责任的乱写,要注重平时点滴的积累。

3、教研组组织本学科的集体学习,要把此项工作落到实处,并把这样的集体学习做为促进教师成长进步的主要渠道,形成制度,达到规范,全面提高教师素质。

4、学校电子备课室的投入使用为教师创造更多的学习机会,给老师们提供的学习机会,更广阔的学习空间。望老师们将其利用起来,上网学习、查阅资料、制作课件。 

(二)立足课堂教学,深化教学改革。

课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期的教学工作重点仍放在课堂教学上,立足课堂,提高教学质量.

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材。明确重点,突破难点,充分备课,备教材,备知识,备老师的教法和学生的法,争取达到事半功倍的效果。本学期仍按三种备课制度进行集体备课:即学期初备课、月初备课,周初备课,并形成书面记录。

2、强调个人备课每位教师要在“备”字上下功夫,在“研”字上讴心血,要把教科书、参考书、教案书,以及和教学内容有关的资料结合起来,备出符合自己的教法,适合自己学生的学法,对每一节课要备出自己的见解、自己的风格,做好二次备课工作

3、上好每一节课。课堂要体现师生互动、生生互动、合作交流的过程。要贴近生活、联系生活、联系实际,加强应用的课堂教学观。教师要有扎实的基本功,要重视自己的朗读、语言表达、板书、驾驭课堂的能力,对自己典型案例要及时记录、整理、分析、总结,使自己的经验上升到理论。利用好多媒体教学设备,到多媒体教室上课。

4、强化听课。本学期继续抓好指导型听课、研究型听课、学习型听课活动。加大指导型听课力度校领导采取随堂随时听课。对课堂教学中某一环节的不足加强指导从中即可以了解教师对教材的掌握教材的处理和应用也可掌握教师对学生学习方法的指导,还可以看到教师的平时备课情况,其目的在于加强教师素质的提高和教学质量的提高.并对教师的教学质量做出评价成绩纳入业务考核

5、加强对青年教师的指导和督查力度,教学部门领导携组长进行听课,听后评课,拿指导意见。组内开展以老带新、以优带新的活动,做好传帮带工作。青年教师要虚心向其它教师学习好的经验及教学方法。尽快适应新课程改革的需要。

6鼓励中青年教师参加“四个一工程”活动,即:每天写一篇教学反思,每周上一节示范课,每月读一本好书,每学期研究好一个课题。

7、在教师当中开展“三星级教师”评比活动,即:学校通过教学及其它活动推出的为“一星级教师”,教研协作体推出的教师为“二星级教师”,县级教学及其它活动出现的教师为“三星级教师”,视为县级教学能手,“三星级教师”有资格参加县级以上的各项评比。

8、以教研组为单位至少搞一次教学部门及教研组成员参加的课堂教学活动。

9本学期我们将依旧按“新课程课堂教学评价标准”,即对一师一课进行的总的评价,并记入业务考核。

(三)加强教学常规管理,全面提高教学质量。

本学期我们将努力做到“开齐、上足”计划内的每一学科。全体教师要严格遵守上下课、调课制度,提高服务意识,努力做到“上足、上好”每一节课,自觉在课堂中实践科学的新课程理念,“面向全体,全面提高教学质量”。加大检查、监督、反馈、指导力度,并在具体工作中反思落实,达到两落实—落实到组,落实到人。注重细节,抽样落实,形成制度,全面公示,记入考核。

1、教案、作业的书写都有具体要求。希望各教研组长组织好学习,并在今后的工作中加强落实.

2、各班的日志监督员集中培训上岗工作。我们将对上下课情况进行跟踪检查,请假需先调课,对不打招呼随意调课,不上课的现象要予以追究,做记录,每月进行一次统计,上报校长办公室,公示结果记入考核。

3、语文课的大阅读要上好,要让学生充分的读、交流、赏析、评价,力求把课本中的每一篇文章读熟、读通、读透,让学生具备最基本的朗读能力,为了检查语文课堂中学生对每一篇课文的朗读情况,以各年级组为单位,组织一次“朗读比赛。

4、各学科的活动课要搞得有声有色,落到实处,不摆花架,不做给检查人看,要突出特色。同时也希望音、体、美学科也要抓出特点,抓出成效,让我们的学生学有所长,学有所乐,学有所得。

5、各年级各学科要上好“活动课”、“综合实践活动课”,让学生把课堂上学到的知识应用到生活实践中去,促进学习兴趣的提高。

6、本学期加强习作课的指导和检查力度,抓好指导讲课两大习作环节,激发学生的习作兴趣,还要做到收效并重,效中有收。 

7、本学期学校将组织期中、期末两次大型考试、两次抽测。各教研组以学科为单位组织三次单元考试。

8、本学期数学集锦每班15人即可,多动脑,用心指导评价,教师号召学生多搜集,多研究,形成一种氛围。

(四)组织各种活动,提高学生综合素质。

1、我们以年级组为单位,组织一次“朗读、”比赛,鼓励学生读通、读好、读懂课内每一篇文章,把学生的语文能力渗透到课文中去。

2、各班级继续抓好学生的坐姿、写姿、握姿、书写的训练工作,不定期开展语文学科书写比赛。届时将评出坐、写、握、书写各项成绩优胜者将给予资励。

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